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明星小学校内评优课大赛第二期

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明星小学校内评优课大赛第二期

  • 所属分类:教研组风采

  • 点击次数:
  • 发布日期:2021/04/23
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详细介绍

      “以赛代训”的教师培养模式初见成效,本学期参加区“大连市教研员的调研课”、“杨玉荣校长的名师工作室课”、“区级教研课”、“送课”、“区里评优课”、“校级评优课”……极大调动了老师的积极性,逐步形成了培养“明星名师”的模式。

语文教师现场赛课

孙宇老师《 蜜蜂》

      《蜜蜂》是部编版语文三年级下册第四单元的第二篇文章。本单元以“观察与发现”为主题,意在培养学生“借助关键语句概括一段话的大意”的能力。课堂仅抓住这一主题进行训练,培养孩子整合思维能力。本单元的要素有两个:一是用关键语句概括一段话的大意;二是在生活中养成认真观察,勤于思考的好习惯,并能把观察和思考的过程描述详细。学生们课堂上,能从生活中举出实例进行观察描述,有新生成。                      

王虹卜老师《端午粽》

      本课是部编版语文一年级下册第四单元的文章。“品”粽从“读”粽开始,通过多种形式、方法的朗读,增强了学生自主阅读的兴趣,并提高了阅读的能力。本课的朗读主要有两个重点,一是读好带“的”的短语,另一个是学习读好长句子。教学时,采用了“内容分解法”,引导学生对长句的内容进行分解,明白了句子所表达的内容,再运用各种方式练度、巩固。此外,生字的教学也和读结合起来,以读代讲,在读中进行识字教学,使识字教学和阅读教学完美地融合在一起。                 

数学教师现场赛课

姜涛老师《神奇的莫比乌斯环》

      本课是六年级下册《数学好玩》内容中的一课,主要通过操作过程,让学生体验神奇的莫比乌斯环的神奇之处:一面上一点出发还能回到起点。本课主要让学生通过3个操作环节的亲自体验,感受神奇纸环和普通纸环的本质区别。在操作中,有两处需要教师指导,有的学生的剪裁方法不当,导致实验不成功,当再次重新剪后就会成功,说明细节的指导非常重要!应关注每个孩子的细节操作过程。 

唐佳琪老师《动手做二》

      本节课是教材第四单元《有趣的图形》的第三课时,孩子们通过用七巧板拼图的活动,认识、了解七巧板的历史与构成,知道它是由哪些平面图形组成的,进一步熟悉学过的平面图形:三角形、正方形,初步认识平行四边形。课堂上让孩子在“说一说”、“摆一摆”的活动中能够自由拼摆图案,体会图形之间的关系,更好地培养了孩子们的空间观念以及动手操作的能力。         

英语教师现场赛课

姚秀人老师

《My father flew into space in Shenzhou V》

     本课是新标准英语教材,一年级起点第十二册第七模块第一单元,My father flew into space in Shenzhou V.本课主要时态是一般过去时,六年级的学生们对一般过去时已有比较熟练的掌握,重点是在旧知基础上,提高学生们综合运用语言的能力。以老师为主导,以学生为主体,以活动为主线,听说读写渗透于各个环节之中。由整体的语篇感知,到知识背景的拓展,Z终落实到书面表达,从语言的输入到语言的输出,层层递进,教学目标全面达成。                      

吴贺老师《      》

                                                                 




小学科教师现场赛课

张一老师体育《       》

                                                                






党超老师体育

《蹲踞式起跑与加速跑》


      在教学中教师扮演着引路人的角色,在教学中起到激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然的参与到教学过程中来,经过自己的动脑动手获得知识。因此,在本次教学中我采用了情境教学法,问答法,讲解示范法,自主探究法,小组竞赛法,让学生们充分发挥自主学习以及在快乐中学知识的乐趣。      

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