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明星师资

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      明星小学教师们风采卓越不凡,教学有很强的个人风格。在此次中山区教师优质课评比大赛中展现了不凡的教学魅力,鲜明的教学特色,赢得了在场评委的一致认可。当一名好老师,必须要在教学中倾注真感情,用心换心,爱我们的学生,就一定能让传授的知识生动起来、鲜活起来。

语文教师现场赛课

张伟军老师《“诺曼底号”遇难记》

      这本是一堂充满悲情色彩的课,只有带学生走进故事,走进灾难,走进船长的内心,才能让学生感动与震撼。用不同、恰到好处的音乐创设情境起到了事半功倍的效果。调动了学生各种感官,在音乐和文字之间架起了桥梁,实现共鸣动以情晓之理,教学所宜。在对气氛的烘托、情感的培养和心灵的感悟上,因文造景,以景生情,缘情促悟,课堂着实为之增色不少。当然Z重要的是紧扣文本,无论是场景中人群的惊慌失措,哈尔威船长的临危不惧,还是面对英雄油然而生的崇敬之情,无一不是来自小说的陈述描绘,来自人物的行为举止,来自课文的行间字里,文至深处其情自涌,情到浓时其义自见,正因为激情自有来处且又彼伏此起,教学过程中的精彩才一以贯之令人期待。

张蕊老师《一支铅笔的梦想》

      《一支铅笔的梦想》是语文书以“梦想”为主题的习作单元中的一篇习作例文。在本单元中的每一个板块设计,都是为Z后的习作做准备。《一支铅笔的梦想》是为我们提供了如何抓住事物特点进行合理想象的范本,我在教学过程中,先是围绕“铅笔”进行梦想续写,然后由“会说话的土豆和魔法书”进行讨论,接着展示出生活中具有特点的其它事物,Z后让学生充分讨论过后,开始落笔成文。整个过程层层递进,情境设置有趣,激发了学生学习的兴趣和写作的乐趣!

数学教师现场赛课

王梅老师《“重复”的奥妙》

      二年级数学《“重复”的奥妙》本节课是引导学生通过观察、分析、思考、推理等活动,发现并体会简单的“重复”规律。是本套教材第一次设置独立的课节引导学生探索规律,是教改的一个新变化。本课数学“数学好玩”单元的教学内容,所以在设计时让学生真实感受到数学“好玩”就是我的主要目标,在表示规律环节,让学生自主选择事物并用自己喜欢的方法表达它的规律,学生有了主动权,学习情绪高涨,出现了多种表示方法。Z后通过小视频,让学生了解规律与现实生活的联系,体会学习数学的乐趣。

许俊老师《平均数》

      本节课通过具体情境使学生理解平均数的意义,初步学会简单的求平均数的方法,会利用平均数解决实际问题。学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程,积累分析和处理数据方法。初步感知“移多补少”“对应”等数学思想。感受平均数在生活中的应用价值,体验学习数学解决实际问题的乐趣。

英语教师现场赛课

汤慧老师《m10u2 :It was there》

      本课是外研版英语一起教材三年级下册第十模块第二单元,话题是谈论人或事物过去的状态。在第一单元学习的基础上,本单元将重点学习对事物过去与现在状态的对比描述。在本课中,如何合理地综合运用一般现在时和一般过去时,对学生来说是一个非常大的挑战。这需要学生对was,were使用情景有充分的感知与理解。利用课文中构建的的超市情境,学生在其中综合运用一般过去时,感知不同时态的变化和运用,突破重难点 。

小学科教师现场赛课

孟凡智老师信息技术《初识Scratch》

      明星小学信息技术学科参加中山区优质课评比,孟老师上的五年级《初识Scratch》受到了广大教师和学生们的好评,上课手段新颖采用新课堂教学模式:问题设计、自主学习、探索研究、展示交流及技术支撑等技能,全程微课讲解,学生自学,学生评价、老师解惑等,把课堂交给学生,展开不一样的课堂教学。提高教学质量,提升学生专注力。信息技术课堂一直致力于国际化,标准化课堂,学校派遣教师赴美国交流和学习,就是要把国际视野及思维方式纳入到国内小学的课堂,为打造明星小学的特色课堂做好坚实的基础。

李承刚老师科学《磁铁的吸力》

      本课是苏教版科学小学二年级下册第二单元“玩磁铁”的第一课,旨在带领学生通过丰富多彩的活动,初步探索磁铁的性质,了解磁铁在生活中的应用,让学生初步意识到科学、技术和社会是有机结合的,科学知识可以帮助我们解决一些实际问题!

龙立文老师音乐《螃蟹歌》

      情感方面:让学生充分体验乐曲诙谐活泼的情绪,感受音乐中的幽默感与乐观的态度,体验不同地域文化的特点。知识方面:让学生能够运用四川的地方方言演唱歌曲。能力方面:要让学生小组讨论创编律动,能够配合歌曲进行表演。

于军老师美术《大师画我也画》

      《大师画我也画》这节课是让学生们学习研究梵高和毕加索两位世界大师及他们的作品。通过模仿大师的作品。体会与众不同的技法带来的心气感。从而发散学生的求异思维。以此鼓励学生平时多欣赏中外艺术作品。丰富自己的艺术视野。增强自身艺术修养。找到自己喜欢的艺术家及艺术作品。

曲业滕老师体育《蹲踞式起跑》

      能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做出蹲踞式起跑动作;发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。 培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。